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一名幼儿园教师的大bat·365假话：早教的四个究竟早看早受益

　　芳芳是一个幼儿园的老师，又曾经在多家早教机构工作过，所以，经常有家长询问她早教的相关内容。最近，她在朋友圈分享了自己了解到的早教情况，主要有以下四个：

　　一、不一定去幼儿教育中心，关键是家长要有早教意识。平时要多读一些关于早期教育的书，学习一些早期教育的方法。有一句话是：“亲情是天生的，但爱，需要学习。”了解一些婴儿在不同月份的生理和心理特点，尽可能多地了解和帮助婴儿度过每个敏感期，婴儿会很好地发育。否则，仅仅依靠幼儿教育中心每周上一节课是没有用的。

　　二、早期教育不等于传授知识。许多家长经常吹嘘他们教过多少唐诗，他们认识多少词。但事实上，当一个孩子这么小的时候，应该把重点放在培养他良好的行为习惯上，要注意他的心理和个性上。例如，不能打人，让他多和孩子玩，分享玩具，教他吃喝水，尽可能做一些小事情等等bat·365注册。

　　三、不要盲目追求英语早期教育。即使有外语教师的早期教育中心，孩子每周只上一节课，45分钟内老师就关心孩子如何玩耍，孩子的英语水平也不会有质的提高。语言需要语境，事实上，对于他们来说，老师说的英语听起来和奶奶说的方言没有什么不同，但这只是一种不同于她每天听到的语言的语言。

　　四、不建议太小的儿童接受早期教育。曾经有一位母亲说：我们的孩子已经八个月大了，还不大会爬，后悔没早点参加早教。其实，每一个婴儿的发育都是不同的，这与早期教育没有直接必然的关系。即使幼儿教育中心能根据幼儿的发展提供一些辅助的技术支持，这样的幼儿基本上是按照自己的内在生活规律发展的，什么时候会爬行和行走。所以，父母不可与其他孩子相比，也不可盲目地送去早教bat·365。只要孩子是健康的，就要顺其自然的呵护他成长。