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2019年10月16日,在上海新国际博览中心举办的中国幼教展上,一家学前教育企业提供的创新幼儿园特色功能教室整体解决方案,吸引了众多在场观展观众的目光,这家企业的名字叫做玩朝科技,一家以专注智能硬件研发和优质教育内容的儿童创意科技公司。而这个新上市的学前教育产品叫做玩朝3D创客空间。
初听名字,就能感觉这又是一个创新学前教育方式解决办法。是的,这个玩朝3D创客空间,就是依托当下最流行的3D打印技术,而针对性地通过多元化、趣味性、生动性的创客主题情景式教学活动以及科教融合式的3D打印课程展现形式,而专门为幼儿园精心打造设计的一套开放与创新、理论与实践并重、兴趣与成果共有的一站式特色幼儿园功能教室整体解决方案。
据玩朝公司人员介绍,该3D创客空间,主要以儿童3D打印笔为载体,以3D创客工坊为特色,以系统化的儿童3D创想游戏课程为核心,从而组成的包括空间规划、硬件设备、材料配置、环创指导、系统游戏指导方案、后期落地培训等的幼儿园特色功能教室。具体提供产品包括如玩朝3D打印笔、3D创想游戏指导方案(3D课程材料包、幼儿/教师课程用书)bat·365官网、家园共育手册、幼儿园环创手册等。
事实上,我们知道,3D打印它其实不是个新词,从它被称为“上上个世纪的思想,上个世纪的技术bat·365注册,这个世纪的市场。”就可以获悉。而其走进教育也不是第一次这么说,但是以往,3D打印,准确的讲是3D打印机,其进入校园,大多还都是以高中小学生为主,而进入学前教育并不多见,个别案例更多的还只是尝鲜式的配合科学主题活动或者亲子活动在在推广应用,在3D打印现场也只是老师们在讲,要么孩子在老师或者要么在父母的帮忙下才能完成。
尽管最近一项研究表明,3D打印能极大地助力学前儿童天赋的培养与保护,尤其是在培养孩子三种能力,即学习力、创造力、想象力等兴趣启蒙方面。但因为3D打印机无论是功能操作,还是技术原理掌握学习,对学前幼儿来说都是偏有难度的,这也是尽管3D打印火了这么些年,对学前教育教学也非常有吸引力,但却一直没有普及的重要原因。
但现在不一样,儿童3D打印笔出现,就是一个很好的例子。它融合了3D 打印机的打印端技术,并且整体造型设计偏学堂风,操作非常简单,并不需要配备任何软件和电脑,只需要按下笔身上相关功能按钮,这个3D打印笔就可以作业,而且还能像日常涂鸦时握笔一样,小巧很方便,可以说是专为儿童设计。
而且在玩朝3D创客空间里,玩朝还自主研发一套系统化的3D创想游戏指导方案(课程)作为配套,一起配合3D打印笔使用。据玩朝人员介绍,该3D打印课程主要以进阶式为特点,不仅系统课程指导进阶式,而且3D创客学习过程也是进阶式。目前,在课程设计上,针对幼儿不同年龄段,主要分为高、中、低三大不同难度等级(阶层)课程。同时,每一等级课程又各自包含不同难度的三大模块内容,每个模块内容有12个主题,每个主题分为不同形式的趣味课时,总共有36个主题、88个课时。
显然,这就是玩朝3D创客空间最大的不同,事实上,这也是目前学前幼儿教育的短板,我们市场上的教玩具或者教学装备有很多,不仅风格种类上,而且方式造型上,都是形色多样,各有千秋。但是一套教玩具还配备相关的游戏指导课程还是很少见的,以往大多配备一些简单的教学操作说明书就可以了,但玩朝3D创想游戏指导方案不一样,它包括幼儿用书、教师用书,更有非常明显的课程主题性、故事系、系统性以及探究性。
试想下,当幼儿园的孩子们沉寖在玩朝3D创客空间的主题教育情景里,挥动手里的3D打印笔,跟随老师们的玩朝3D创想游戏指导方案教学课程,自由挥笔、随意想象,把梦想画上翅膀,把脑海里的奇思妙想和创意变为现实。不仅课堂成为了他们的创作乐园,也成为了他们动手动脑、专注、创新、想象、空间、逻辑等综合能力培养的智慧源泉!这是多么有美好意义的一个教育画面啊。
再说到,3D打印走进学前教育,其实国家在这方面的政策一直都是在大力支持,从早前原航空航天部林宗棠老部长就曾向中央写报告建议:3D打印技术要从娃娃抓起。再到教育部发布《全面深入推进教育信息化工作的指导意见》鼓励3D打印融入STEAM教育等一系列政策、措施支持和声援,都足可见,国家或者社会都已经很重视,也相当认可3D打印走进学前教育。
正所谓百年大计,教育为本!当以玩朝3D创客空间为代表的3D打印走进幼儿园,并成为我国学前教育教学方式的一个突破口,我们相信,当3D打印走进教育行业成为一种常态,3D打印就注定将颠覆传统的教育方式。返回搜狐,查看更多